Objectif

Diffuser l’état d’esprit amélioration continue Identifier les sources de gaspillages et les premiers leviers d’amélioration Animer son équipe en favorisant la résolution de problèmes

Public concerné

Animateurs de lignes, d’îlots, de groupes autonomes, d’équipes.

Pré-requis

Aucun.

Méthodes pédagogiques

Alternance d'apports théoriques, de mises en situation pratique et d’études de cas.

Moyens pédagogiques

Pédagogie active et participative basée sur des études de cas puis sur une préparation théorique suivie d’une application pratique Retour d’expérience de l’animateur Remise de supports papier et numériques.

Évaluations des acquis

Document d’évaluation de satisfaction Fiche de présence Attestation formation individualisée Evaluation des acquis du stagiaire à l’issue de la formation sous forme de tests réguliers de contrôle des connaissances, de fiches d’évaluation.